Oferta grupy

Trzylatki to grupa, która po raz pierwszy rozpoczyna swoją przygodę z przedszkolem. Trzylatki uczą się zasad współżycia w grupie, doskonalą samodzielność, kształtują nawyki higieniczne, ćwiczą sprawność manualną. Uczestniczą w zabawach ruchowych, dydaktycznych i tematycznych w kącikach zainteresowań. Z chęcią uczą się nowych wierszyków, piosenek i rymowanek, wykonują prace plastyczne. Każdy dzień wypełniony jest radosną zabawą, zajęciami edukacyjnymi, spacerami i zabawami w ogrodzie przedszkolnym. 

Dwa razy w tygodniu dzieci uczestniczą w zajęciach języka angielskiego i religii. 

W trakcie pobytu w przedszkolu dzieci wymagające wsparcia korzystają z pomocy psychologiczno pedagogicznej prowadzonej przez nauczycieli oraz specjalistów: logopedy, pedagoga, pedagoga specjalnego, terapeuty pedagogicznego, psychologa. 

W przedszkolu dzieci podlegają określonemu rytmowi dnia, co pozytywnie wpływa na ich rozwój. Rytm dnia wyznaczają posiłki: śniadanie, obiad, podwieczorek. 

Dzień w grupie 3 latków przedstawia się następująco:

6³⁰ - 7⁰⁰    Schodzenie się dzieci, zabawy według zainteresowań.

7^{00 -}   8⁰⁰    Zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci. Ćwiczenia indywidualne z dziećmi dostosowane do ich możliwości. Zabawy integrujące grupę. Rozmowy kierowane na tematy zgodne z zainteresowaniami dzieci.

8^{00 –} 9⁰⁰     Zabawy ruchowe, ćwiczenia poranne, przygotowanie do śniadania, czynności higieniczne, śniadanie.

9⁰⁰-10⁰⁰    Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą. Zabawy dowolne według zainteresowań dzieci. 

10^00-11⁰⁰   Pobyt na świeżym powietrzu (gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze, itp.), zabawy dowolne w sali. 

11⁰⁰-12⁰⁰   Zajęcia języka angielskiego lub zabawy swobodne dzieci. Przygotowanie do obiadu, czynności higieniczne, ćwiczenie samoobsługi, obiad. 

12⁰⁰-13⁰⁰   Religia/j. angielski lub relaksacja, zabawy według zainteresowań dzieci.

13⁰⁰-14⁰⁰   Gry i zabawy ruchowe na świeżym powietrzu, obserwacje przyrodnicze, spacery.

14⁰⁰-15⁰⁰   Zajęcia dowolne w sali, utrwalenie poznanych wierszy, piosenek. Przygotowanie do podwieczorku, czynności higieniczne, podwieczorek. 

15⁰⁰-16⁰⁰   Ćwiczenia ogólnorozwojowe ( np. rozwijające percepcję wzrokową i słuchową, grafomotorykę), słuchanie opowiadań nauczyciela, swobodne zabawy dzieci. 

16⁰⁰-17⁰⁰    Rozchodzenie się dzieci, zabawy według zainteresowań dzieci, rozmowy indywidualne z dziećmi.

W przypadku, gdy zaistnieje konieczność grupy wiekowe mogą być połączone.