Oferta jednostki
Przedszkole Publiczne Nr 13
ul. Garbarska 59/67, 26-600 Radom
tel. 483699387
e-mail: poczta@pp13.radom.pl
WWW: http://www.przedszkole13radom.pl/
imię i nazwisko dyrektora: Ewa Bator
Lista grup
| Nazwa grupy | Szczegóły | Dodaj |
|---|---|---|
| 3-latki |
Dzieci w wieku 3 lat
Opieka całodzienna z wyżywieniem
Wyżywienie
Angielski
|
Dodaj do koszyka preferencji |
| 4-latki |
Dzieci w wieku 4 lat
Opieka całodzienna z wyżywieniem
Wyżywienie
Angielski
|
Dodaj do koszyka preferencji |
| 5-latki |
Dzieci w wieku 5 lat
Opieka całodzienna z wyżywieniem
Wyżywienie
Angielski
|
Dodaj do koszyka preferencji |
| 6-latki |
Dzieci w wieku 6 lat
Opieka całodzienna z wyżywieniem
Wyżywienie
Angielski
|
Dodaj do koszyka preferencji |
Dodatkowe informacje
Jednostka publiczna/niepubliczna:
Publiczna
Budynek przystosowany dla osób niepełnosprawnych:
Nieprzystosowany
Godziny pracy:
06:30 - 16:30
Własny budynek:
Tak
Własny ogród:
Tak
Opis jednostki
Przedszkole Publiczne Nr 13 w Radomiu usytuowane jest na osiedlu Zamłynie przy ul. Garbarskiej 59/67. Mieści się w wolnostojącym, parterowym budynku, wokół którego rozciąga się duży ogród wyposażony w urządzenia terenowe do zabaw ruchowych.
Przedszkole posiada bardzo dobre warunki lokalowe.
W roku szkolnym 2026/2027 w przedszkolu będzie funkcjonować 9 oddziałów dla dzieci 3-6-letnich (225 miejsc):
- 5 oddziałów zlokalizowanych będzie w budynku Przedszkola Publicznego Nr 13 w Radomiu, ul. Garbarska 59/67 - dzieci 3-5-letnie,
- 4 oddziały zlokalizowane będą w budynku Publicznej Szkoły Podstawowej Nr 22 z Oddziałami Integracyjnymi im. Mikołaja Reja, ul. Krucza 2/10 - dzieci 5- 6-letnie.
Każda grupa wiekowa mieści się w osobnej, dużej, estetycznej, dobrze wyposażonej sali zabaw i zajęć dla dzieci.
W budynku przedszkola przy każdej sali znajdują się łazienki. Wszystkie oddziały mają własne szatnie.
Placówka dysponuje bogatą bazą środków dydaktycznych, komputerów oraz sprzętem audiowizualnym wykorzystywanym w codziennej pracy.
Budynek przedszkola jest bezpieczny, objęty monitoringiem. Kadra pedagogiczna przedszkola to nauczyciele z wyższym wykształceniem i dużym doświadczeniem, nauczyciele twórczy. Są autorami wielu programów autorskich i innowacji pedagogicznych realizowanych w placówce. W pracy z dziećmi stosują nowoczesne metody pracy, wspomagają rozwój i edukację dzieci.
Naszym celem jest wsparcie całościowego rozwoju dziecka. Wsparcie to realizowane jest przez proces opieki, wychowania i nauczania - uczenia się, co umożliwia dziecku odkrywanie własnych możliwości, sensu działania oraz gromadzenie doświadczeń na drodze prowadzącej do prawdy, dobra i piękna. W efekcie naszych działań dziecko osiąga dojrzałość do podjęcia nauki w szkole.
Duży wkład w funkcjonowanie przedszkola wnoszą rodzice dzieci, którzy przez personel traktowani są jako cenni i równorzędni partnerzy w kierowaniu procesem wychowawczym dzieci.
Każda grupa wiekowa mieści się w osobnej, dużej, estetycznej, dobrze wyposażonej sali zabaw i zajęć dla dzieci.
W budynku przedszkola przy każdej sali znajdują się łazienki. Wszystkie oddziały mają własne szatnie.
Placówka dysponuje bogatą bazą środków dydaktycznych, komputerów oraz sprzętem audiowizualnym wykorzystywanym w codziennej pracy.
Budynek przedszkola jest bezpieczny, objęty monitoringiem. Kadra pedagogiczna przedszkola to nauczyciele z wyższym wykształceniem i dużym doświadczeniem, nauczyciele twórczy. Są autorami wielu programów autorskich i innowacji pedagogicznych realizowanych w placówce. W pracy z dziećmi stosują nowoczesne metody pracy, wspomagają rozwój i edukację dzieci.
Naszym celem jest wsparcie całościowego rozwoju dziecka. Wsparcie to realizowane jest przez proces opieki, wychowania i nauczania - uczenia się, co umożliwia dziecku odkrywanie własnych możliwości, sensu działania oraz gromadzenie doświadczeń na drodze prowadzącej do prawdy, dobra i piękna. W efekcie naszych działań dziecko osiąga dojrzałość do podjęcia nauki w szkole.
Duży wkład w funkcjonowanie przedszkola wnoszą rodzice dzieci, którzy przez personel traktowani są jako cenni i równorzędni partnerzy w kierowaniu procesem wychowawczym dzieci.
Zdjęcia jednostki
