Oferta oddziału

Dzień czterolatka w przedszkolu

            Grupa
czterolatków to środowisko edukacyjno – wychowawcze, rozwijające możliwości
dzieci, zapewniające sukcesy oraz zdobywanie nowych umiejętności i
wszechstronny rozwój. Czterolatek potrafi już żyć w innej rzeczywistości, niż
dom rodzinny, jest w miarę samodzielny, nawiązuje nowe znajomości i przyjaźnie.
Orientuje się w nowej przestrzeni, uczy się w niej sprawnie funkcjonować. Praca
z dziećmi w grupie czterolatków oparta jest o program edukacji przedszkolnej ,,Trampolina"” – program wychowania przedszkolnego. Treść i metody pracy są
dostosowane do potrzeb i możliwości rozwojowych dziecka. Dzieci korzystają z
bogatej oferty przedszkola, uczestnicząc w zajęciach dodatkowych takich jak:
rytmiczno - umuzykalniające, język angielski, zajęcia korekcyjne, taniec towarzyski.
Uczestniczą także w kółach zainteresowań:
plastycznego, matematycznego, informatycznego, tańca regionalnego, teatralnego. Dzieciom z trudnościami i
zaburzeniami rozwojowymi udzielana jest pomoc psychologiczno – pedagogiczna.
Czterolatki z zaburzeniami mowy objęte są opieką logopedyczną. Podstawową formą
edukacji dziecka jest zabawa i różnorodna działalność, związana z prawidłowym
rozwojem procesów poznawczych, uzyskaniem dobrego poziomu koordynacji wzrokowo
– ruchowej, gotowości do nauki czytania i pisania oraz przygotowanie do
podjęcia nauki w szkolnej. Ramowy rozkład dnia dostosowany jest do potrzeb
rozwojowych dziecka, uwzględnia zasady ochrony zdrowia i higieny, a także
oczekiwania rodziców. W godz. od 6.30 do 8.00 rodzice przyprowadzają swoje
pociechy do przestronnych, jasnych i bajecznie kolorowych sal. Jest to czas na
zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci – w kącikach zabaw wspaniale stymulujących
wszechstronny rozwój dziecka, ale co najważniejsze dających dużo radości i
zabawy. Przed śniadaniem (jak zresztą przed każdym posiłkiem) dzieci porządkują
zabawki, myją ręce. Jest to okazja do nauki samodzielności, wdrażania nawyków
higienicznych, nabywania umiejętności kulturalnego zachowania się przy stole. W
kolejnej części dnia odbywają się planowane, organizowane przez nauczyciela
zajęcia wynikające z podstawy programowej i miesięcznych planów pracy: zajęcia
plastyczno – techniczne, muzyczne, matematyczne, ruchowe, rozwijające mowę i
myślenie. Uwzględniają one harmonijny, wszechstronny rozwój dziecka. Następnie
zjadają porcję witaminek i wychodzą do naszego ogrodu przedszkolnego lub na
spacer (z wyjątkiem deszczowych, śnieżnych i bardzo zimnych dni).

Następnie czas na odpoczynek i relaks aby nabrać sił do zabawy i
nauki na dalszą część dnia. W tym czasie dzieci słuchają bajek, opowiadań,,
muzyki relaksacyjnej. Po południu o godz. 13.30 nawet niejadki zjadają pyszny,
domowy obiadek. Po obiedzie przychodzi 
czas na  indywidualna pracę
nauczyciela z dzieckiem, zajęcia dodatkowe, na zabawę grupową, organizowaną
przez nauczyciela lub zabawę indywidualne, samorzutne wg zainteresowań dzieci.
Nad każdym dzieckiem dyskretnie czuwa personel przedszkola, wspiera,ukierunkowuje,
obserwuje, dbając o to, by zabawa optymalnie wpływała na rozwój dziecka,
uczyła, wychowywała, sprawiała przyjemność, 
rozwijała już nabyte umiejętności. Przychodzi czas na pożegnanie
przedszkola. Trudno się rozstać, ale jutro … znów się spotkamy.

Zapraszamy na naszą stronę internetową:  www.przeds8.webd.pl