Oferta jednostki

Lista grup

Nazwa grupy	Szczegóły	Dodaj
gr. młodsza	Dzieci w wieku 3 lat Dzieci w wieku 4 lat Opieka całodzienna z wyżywieniem Wyżywienie Integracyjny część ogólnodostępna Angielski	Dodaj do koszyka preferencji
gr. średnia	Dzieci w wieku 5 lat Opieka całodzienna z wyżywieniem Wyżywienie Integracyjny część ogólnodostępna Angielski	Dodaj do koszyka preferencji
gr. starsza	Dzieci w wieku 6 lat i starsze Opieka całodzienna z wyżywieniem Wyżywienie Integracyjny część ogólnodostępna Angielski	Dodaj do koszyka preferencji

Dodatkowe informacje

Opis jednostki

Przedszkole nr 2 – Integracyjne w Cieszynie już od ponad 20 lat realizuje program integracji dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych ze środowiskiem rówieśniczym. W przedszkolu zorganizowane są grupy, w każdej z nich jest 20 dzieci o zbliżonym wieku metrykalnym i rozwojowym, wśród nich jest maksymalnie do 5 dzieci niepełnosprawnych. W grupach pracują równocześnie dwie nauczycielki. Oprócz zajęć grupowych codziennie prowadzone są zajęcia indywidualne dla tych, którzy tego potrzebują. W przedszkolu pracuje 2 psychologów i 3 logopedów, 2 rehabilitantów ruchu, terapeuta SI, a każdy nauczyciel posiada wykształcenie umożliwiające prowadzenie wielorakich działań terapeutycznych.
Budynek przedszkola nie posiada barier architektonicznych – wszystkie oddziały są na parterze. Dzieci korzystają także z dużego, dobrze wyposażonego ogrodu.
Przedszkole jest uznaną placówką w środowisku lokalnym – między innymi również dlatego, że bardzo sobie cenimy współpracę z rodzicami – od codziennych rozmów o dzieciach, przez indywidualną pomoc psychologiczną rodzicom, po imprezy całej społeczności.

Przedszkole prowadzi 4 grupy o strukturze rodzinkowej:
• Biedronki
• Motylki
• Koniki Polne
• Żuki

Struktura rodzinkowa oznacza, że dzieci dobierane są do grup ze względu na wiek rozwojowy, a nie wiek życia.

Rodzic, ubiegający się o przyjęcie do przedszkola dziecka niepełnosprawnego, powinien przedstawić Orzeczenie o Potrzebie Kształcenia Specjalnego, wydane przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną dla dziecka:

• niesłyszącego, słabo słyszącego,
• niewidomego, słabo widzącego,
• z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,
• z niepełnosprawnością intelektualną,
• z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera,
• z niepełnosprawnościami sprzężonymi.

UWAGA!!! Kwalifikacja dzieci niepełnosprawnych odbywa się w oparciu o odrębną procedurę w następujących etapach:

1. rozmowa z rodzicami i analiza dostarczonej dokumentacji,
2. obserwacja funkcjonowania dziecka podczas wizyty w przedszkolu,
3. decyzja Komisji Kwalifikacyjnej.

Zdjęcia jednostki