Oferta grupy

Oddział dzieci tzw. "maluchów" zaplanowany jest dla grupy trzy- i czterolatków oraz dzieci ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi w wieku rozwojowym odpowiadającym tworzonej grupie przedszkolnej. Zajęcia ogólnodydaktyczne prowadzone są w 20 osobowej grupie, gdzie razem funkcjonują zarówno dzieci zdrowe, jak i posiadające orzeczenie o kształceniu specjalnym. W celu skutecznego wspierania rozwoju dzieci, zapewniamy im przede wszystkim wyspecjalizowaną kadrę pedagogiczną, a wśród niej także stałą opiekę: neurologopedy, psychologa, rehabilitantów oraz odpowiednio do potrzeb - oligofrenopedagogów, surdopedagogów, tyflopedagogów i terapeutów różnych dyscyplin pedagogicznych. W pracy z dziećmi stosowane są elementy metod: Ruchu Rozwijającego W. Sherborne, Bon - Deparrt, Domana, Kniessów, Orffa, Knillów, Dennisona, terapia SI, terapia ręki, sensoplastyka, bajkoterapia i inne. Staramy się wykorzystywać wiele zintegrowanych metod specjalistyki pedagogicznej, które wspomagają wszechstronny rozwój dzieci. Proces edukacyjny trwa przez cały dzień, a nie tylko w czasie tzw. zajęć planowanych i jest ciągiem pełnowartościowych sytuacji edukacyjnych. W grupie, poprzez naśladowanie innych, dziecko uczy się aktywności oraz nowych zachowań, co szybko owocuje i przejawia się dobrą umiejętnością funkcjonowania, a także odpowiednią zaradnością w różnych sytuacjach życiowych. 

W świadomości dzieci zdrowych oraz w ich środowisku wyrabiana jest postawa akceptacji odmienności drugiego człowieka, a proces wychowawczy eliminuje nietolerancję. 

W gabinetach specjalistycznych odbywają się natomiast zajęcia z dziećmi wymagającymi specjalnych, dodatkowych oddziaływań prowadzonych przez specjalistów. W gabinecie rehabilitacyjnym wyposażonym dodatkowo w hydromasaż, pomoc uzyskują wszystkie dzieci wymagające terapii ruchowej i innej pomocy wspomagającej funkcje psychofizyczne. Całe grono pedagogiczne oraz personel pomocniczy ściśle współpracują ze sobą w celu uzyskiwania jak najlepszych efektów dydaktyczno – wychowawczych. Tak zbudowany zespół oraz odpowiednie relacje wszystkich zaangażowanych w proces wychowawczy, przynosi wiele korzyści i daje poczucie radości, satysfakcji, a także dobrego spełniania misji.